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Las lecciones de células de iglesia ELIM

Para que una lección de célula sea eficiente, es necesario definir cuál es el público que se desea alcanzar con ella y cuáles los contenidos que se desean compartir. En el caso de iglesia Elim, la lecciones de células van dirigidas a los invitados y su propósito es eminentemente evangelizador.

Dado que la lección no es para los creyentes y tampoco para su maduración espiritual, la presentación de la enseñanza se vuelve sencilla y no tiene más objeto que presentar a Jesús como salvador.
Toda lección ofrece una lectura bíblica inicial. Luego se detalla la Verdad Central. Este es un elemento fundamental pues acá se presenta en una o dos frases la esencia de la enseñanza del día. Luego, viene el desarrollo de la lección propiamente dicha que sigue los tres elementos básicos de una enseñanza:
• Introducción.
• Cuerpo.
• Aplicación.
Las lecciones se ofrecen de manera impresa en forma de folleto e incluyen las enseñanzas para el trimestre. De esa manera, el líder tiene de antemano todas la enseñanzas. Al final de cada uno de esos folletos, se presenta un glosario de las palabras que pudiesen presentar algún grado de dificultad para el líder. De esta manera se trata de facilitar y hacer eficiente la enseñanza de la célula.
En su libro ‘Elim’, Joel Comiskey presenta un modelo de nuestras lecciones. El libro se encuentra publicado en inglés, español, portugués y mandarín.

 

TRADUCCIÓN EN INGLÉS

 

The lessons of Elim church’s cells

For a cell lesson to be efficient, you must define the public you want to reach with it and the content you want to share. In the case of Elim Church, the cell lessons are directed to the guests and their purpose is eminently for evangelizing.
Since the lesson is not for believers and either for their spiritual maturity, the presentation of the teaching becomes simple and has no other purpose than to present Jesus as savior.
Every lesson offers an initial reading of the Bible. Then, the Central Truth is displayed with detail. This is a key element since in one or two sentences the essence of that day’s teaching is presented here. Then, the development of the lesson itself comes, which follows the three basic elements of a teaching:
• Introduction.
• Text (or Body).
• Implementation.
The lessons are available in print in a booklet form and include the lessons for the quarter. Thus, the leader has all the lessons beforehand. At the end of each of those booklets, a glossary of words that might display some kind of difficulty for the leader is presented. This is how we try to facilitate and make the cell´s teaching efficient.
In his book, “Passion and Persistence”, Joel Comiskey presents a model of our lessons. The book is published in English, Spanish, Portuguese and Mandarin.


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